En un ambiente cargado de música, tradición, color y alegría, la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen de Barbosa (IENSECAB) celebró la gran clausura de su Semana Cultural Picotera, una experiencia que exaltó la riqueza de la cultura picotera y el ritmo vibrante de la champeta, fortaleciendo la identidad cultural, el talento y la integración de toda la comunidad educativa.
La jornada de clausura estuvo protagonizada por las comparsas, el baile y la elección de las reinas, con la participación de las seis sedes de la institución: Pansegüita, Palmarito, Barbosa, Sitio Nuevo, Buenavista y Las Martas, cuyos estudiantes demostraron entusiasmo, creatividad y sentido de pertenencia a través de sus presentaciones. Cada sede llenó el escenario de energía y expresión cultural, convirtiendo esta celebración en un espacio para reconocer las tradiciones populares, promover la sana convivencia y fortalecer los lazos de unión entre estudiantes, docentes y familias.
Un jurado de lujo
La elección de las representantes estuvo a cargo de un destacado jurado, integrado por personalidades vinculadas a la cultura, la educación y las tradiciones de Magangué: Estefany Serpa Nieto, reina del Carnaval de Magangué, Indira Rivera, docente y referente cultural de Magangué, Diego Ruiz, licenciado en Humanidades.
Cuadro de honor: Reinado de la Semana Cultural Picotera
Luego de una jornada llena de colorido, talento y expresión cultural, se dieron a conocer las ganadoras del reinado en las categorías de primaria y bachillerato: Categoría Primaria, Reina: Sede Pansegüita, Virreina: Sede Buenavista, Primera princesa: Sede Sitio Nuevo.
Categoría Bachillerato: Reina: Sede Pansegüita, Virreina: Sede Barbosa, Primera princesa: Sede Las Martas.
La Semana Cultural Picotera culminó dejando recuerdos inolvidables, sonrisas y el orgullo de pertenecer a una institución que reconoce en la cultura una oportunidad para educar, integrar y preservar las expresiones que dan identidad a nuestras comunidades. Con esta celebración, la IENSECAB reafirma su compromiso con una educación que trasciende las aulas, reconoce los saberes populares y convierte el arte, la música y la tradición en herramientas para el aprendizaje y la construcción de comunidad.
